Sisu

• Uurima

  
  

  Test või eksam (mitteametlikult, eksam või hindamine) on hinnang, mille eesmärk on mõõta testi teostaja teadmisi, oskusi, võimeid, füüsilist vormisolekut või klassifikatsiooni paljudes teistes teemades (nt uskumused). Testi võib korraldada suuliselt, paberil, arvutis või kinnises piirkonnas, kus testide sooritajal on vaja teatud oskusi füüsiliselt täita. Testid erinevad stiili, ranguse ja nõuete osas. Näiteks suletud raamatutesti korral peab testivõtja konkreetsetele üksustele reageerimisel sageli tuginema mälule, avatud raamatutestil võib testija aga vastamisel kasutada ühte või mitut täiendavat tööriista, näiteks teatmikku või kalkulaatorit. üksusele. Testi võib korraldada ametlikult või mitteametlikult. Mitteametliku testi näide oleks lugemistest, mille vanem korraldab lapsele. Ametliku testi näide oleks lõpueksam, mille õpetaja korraldas klassiruumis või I.Q. test, mille kliinikus viib läbi psühholoog. Ametliku testimise tulemuseks on sageli hinne või testi tulemus. Testi tulemust võib tõlgendada normi või kriteeriumi või aeg-ajalt mõlema suhtes. Normi ​​võib kehtestada iseseisvalt või paljude osalejate statistilise analüüsi abil. Eksam on mõeldud lapse teadmiste või tahtmise kontrollimiseks selle subjektiga manipuleerimiseks. Standardiseeritud test on iga test, mida korraldatakse ja skooritakse järjekindlalt, et tagada seaduslik kaitse. Standardiseeritud teste kasutatakse sageli hariduses, kutsetunnistuses, psühholoogias (nt MMPI), sõjaväes ja paljudes muudes valdkondades. Standardiseerimata test on tavaliselt ulatuse ja vormiga paindlik, raskustes ja olulisuses varieeruv. Kuna neid teste töötavad tavaliselt välja üksikud instruktorid, ei pruugi nende testide vorming ja raskusaste olla laialt levinud ega ka teiste instruktorite või asutuste poolt kasutatav. Mittestandardiseeritud testi võib kasutada õpilaste keeleoskuse taseme määramiseks, õpilaste motiveerimiseks õppima ja õpilastele tagasiside andmiseks. Mõnel juhul võib õpetaja oma õpilaste ettevalmistamiseks eelseisvaks standardiseeritud kontrolliks välja töötada normeerimata teste, mis sarnanevad standardiseeritud testide ulatuse, vormingu ja raskustega. Lõpuks on standardiseerimata testide läbiviimise sagedus ja seadistus väga varieeruv ning neid piirab tavaliselt klassi kestus. Klassijuhataja võib näiteks testi korraldada nädalas või kaks korda poolaastas. Sõltuvalt juhendaja või asutuse tegevuspõhimõtetest võib iga katse kestus terve tunni jooksul kesta vaid viis minutit. Vastupidiselt standardiseerimata testidele kasutatakse standardiseeritud teste laialdaselt, need on fikseeritud ulatuse, raskuse ja vormingu poolest ning on tavaliselt tagajärgedega märkimisväärsed. Standardiseeritud katsed toimuvad tavaliselt kindlatel kuupäevadel, mille on määranud testi arendaja, õppeasutus või juhtorgan, mida juhendaja võib hallata või mitte, korraldatakse klassiruumis või piirab klassiruum. Ehkki sama tüüpi standardiseeritud testi (nt SAT või GRE) eri koopiate vahel on vähe varieeruvust, on erinevat tüüpi standardiseeritud testide vahel varieeruvus. Igasugust testi, millel on olulised tagajärjed üksiktesti tegijale, nimetatakse suure panusega testiks. Testi võib välja töötada ja seda võib juhendada instruktor, arst, juhtorgan või testi pakkuja. Mõnel juhul ei pruugi testi arendaja selle haldamise eest otseselt vastutada. Näiteks arendab mittetulunduslikku hariduslikku testimist ja hindamist korraldav organisatsioon Educational Testing Service (ETS) standarditud teste, näiteks SAT, kuid ei pruugi olla otseselt seotud nende testide haldamise või prokkimisega. Sarnaselt hariduslike testide väljatöötamise ja haldamisega on ka testide vorm ja raskusaste väga erinevad ning testide vormingute ja raskuste osas puudub üldine konsensus ega muutumatu standard. Sageli sõltub testi vorm ja raskus juhendaja haridusfilosoofiast, õppeainest, klassi suurusest, õppeasutuse tegevuspõhimõtetest ja akrediteerimise või juhtorganite nõuetest. Üldiselt on üksikute juhendajate välja töötatud ja hallatavad testid standardiseerimata, samas kui testimisorganisatsioonide väljatöötatud testid on standardiseeritud.

  
  

• Analüüsi (tegusõna)

  Analüüsi objektiks.

• Analüüsi (tegusõna)

  Lahendada (kõike keerulist) selle elementideks.

• Analüüsi (tegusõna)

  Eraldada koostisosadeks, et neid eraldi uurida.

• Analüüsi (tegusõna)

  Uurida viisil, mis võimaldab kindlaks teha uuritava asja elemente või olemust; kui fossiilse aine analüüsimiseks, lause või sõna analüüsimiseks või toimingu analüüsimiseks selle moraali kindlakstegemiseks.

• Uurima (tegusõna)

  tähelepanelikult või kriitiliselt jälgima või kontrollima

  "Ta uuris kuriteopaigas vihjeid."

  "Ta uuris juukseproovi mikroskoobi all."

• Uurima (tegusõna)

  millegi või kellegi tervise või seisundi kontrollimiseks

  "Arst uuris patsienti."

  
  

• Uurima (tegusõna)

  kellegi sobivuse, oskuste või kvalifikatsiooni määramiseks eksami sooritamise teel

• Uurima (tegusõna)

  ülekuulama

  "Tunnistaja küsitleti vande all."

• Analüüsige

  Alluda analüüsile; lahendada (kõike keerulist) selle elementideks; jaotada koostisosadeks, et neid eraldi uurida; uurida viisil, mis võimaldab kindlaks teha uuritava asja elemente või olemust; oluliste tunnuste või tähenduse avastamiseks põhjalikult kaaluda; kui, et analüüsida toimingut selle moraali väljaselgitamiseks; analüüsida sonati Shakespeare'i poolt; analüüsida kriminaalmenetluses olevaid tõendeid; oma tegelike motiivide analüüsimiseks.

• Analüüsige

  teha matemaatiline, keemiline või grammatiline analüüs; jaotada komponentideks või olulisteks omadusteks; as isendi analüüsimiseks; fossiilse aine analüüsimiseks; analüüsida lauset või sõna; keemilise ühendi analüüsimiseks.

• Analüüsige

  allutatud psühhoanalüütilisele ravile.

• Uurima

  Testida mis tahes sobiva meetodiga; kontrollida hoolikalt eesmärgiga avastada tegelik olemus või olek; uurimise objektist kui materiaalsest sisust, asjaolust, põhjusest, põhjusest, avalduse tõesusest täieliku ülevaate saamiseks uurimise või andmete kontrollimiseks alluda; uurima või otsima; uurida; as mineraali uurimiseks; laeva üle vaadata, et teada saada, kas ta on merekõlblik; uurida väidet, teooriat või küsimust.

• Uurima

  Ülekuulamine nagu kohtumenetluses; proovida või testida küsimuste kaupa; kui tunnistaja ülekuulamiseks ütluste saamiseks, üliõpilase kvalifikatsiooni kontrollimiseks, tema vara seisukorda puudutavaks pankrotiks jms.

• Analüüsi (tegusõna)

  kaaluda põhjalikult ja analüüsida olulisi jooni või tähendust;

  "analüüsib sonati Shakespeare'i poolt"

  "analüüsida kriminaalmenetluse tõendeid"

  "analüüsi oma tegelikke motiive"

• Analüüsi (tegusõna)

  teha matemaatiline, keemiline või grammatiline analüüs; jaotada komponentideks või olulisteks omadusteks;

  "analüüsige isendit"

  "analüüsi lauset"

  "keemilise ühendi analüüsimine"

• Analüüsi (tegusõna)

  jaotada komponentideks või olulisteks omadusteks;

  "analüüsida tänast finantsturgu"

• Analüüsi (tegusõna)

  allutatud psühhoanalüütilisele ravile;

  "Viinis analüüsis mind kuulus psühhiaater"

• Uurima (tegusõna)

  kaaluda põhjalikult ja analüüsida olulisi jooni või tähendust;

  "analüüsib sonati Shakespeare'i poolt"

  "analüüsida kriminaalmenetluse tõendeid"

  "analüüsi oma tegelikke motiive"

• Uurima (tegusõna)

  jälgige, vaadake üle, vaadake hoolikalt üle või kontrollige;

  "Tollimaakler uuris pagasit"

  "Ma pean enne teie riiki sisenemist teie passi nägema"

• Uurima (tegusõna)

  küsitlege või uurige põhjalikult ja tähelepanelikult

• Uurima (tegusõna)

  küsige tähelepanelikult

• Uurima (tegusõna)

  testida selle kvaliteedi osas või kasutada seda katseliselt;

  "Seda lähenemist on proovitud heade tulemustega"

  "Proovi seda retsepti"